อ่านนิทานให้ลูกฟังทุกคืนอยู่แล้ว แต่รู้ไหมว่า วิธีอ่าน ก็สำคัญ งานวิจัยพบว่าการเปลี่ยนจากอ่านให้ฟังเฉย ๆ มาเป็น "อ่านแบบชวนคุย" ช่วยให้ทักษะการพูดของเด็กดีขึ้นอย่างชัดเจน และงานวิจัยด้านสมองยังพบว่า การคุยโต้ตอบกันไปมา ส่งผลต่อสมองส่วนภาษามากกว่าจำนวนคำที่เด็กได้ยิน
เวิร์กช็อปนี้สอนเทคนิคดังกล่าวแบบลงมือทำ ใช้ได้ตั้งแต่คืนนี้
เหมาะกับใคร
- ผู้ปกครองลูกอายุ 3–8 ปี ทั้งบ้านที่อ่านนิทานเป็นประจำ และบ้านที่อยากเริ่ม
- ผู้ปกครองที่กังวลว่าลูกพูดน้อย ไม่ค่อยเล่าเรื่อง หรือไม่ชอบฟังนิทาน
- คุณครูอนุบาลและประถมต้นที่สนใจ
สิ่งที่จะได้
- หลัก PEER — ชวน · รับ · ต่อยอด · ทวน สี่ขั้นตอนที่ใช้ได้กับนิทานทุกเล่ม
- ชุดคำถามตามวัย — คำถามเติมคำ นึกย้อน ปลายเปิด และเชื่อมกับชีวิตจริง
- ดูการสาธิตจริง — ที่ปรึกษาอ่านนิทานแบบเดิมเทียบกับแบบชวนคุยให้เห็นความต่าง
- ลองฝึกและรับคำแนะนำ — ใช้นิทานเล่มที่บ้านมี
- ชวนคุยได้ทุกวันแม้ไม่มีหนังสือ — ระหว่างทำกับข้าว อาบน้ำ หรือเดินทาง
กำหนดการ (90 นาที)
- 10:00–10:20 ทำไมการคุยโต้ตอบถึงสำคัญกับสมองส่วนภาษา
- 10:20–10:45 หลัก PEER และการสาธิต
- 10:45–11:15 ฝึกกับนิทานของตัวเองเป็นกลุ่มย่อย
- 11:15–11:30 ถาม-ตอบ และสัญญาณที่ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ
เตรียมตัวก่อนเข้าร่วม
- นิทาน 1 เล่ม ที่ลูกชอบ — เล่มที่มีรูปเยอะจะฝึกง่ายที่สุด
- ถ้าสะดวก อัดคลิปสั้น ๆ ตอนอ่านนิทานกับลูกตามปกติ 2–3 นาที ไว้ดูเทียบกับตัวเองหลังเวิร์กช็อป (ไม่ต้องส่งให้ใคร)
อ่านก่อนเข้าร่วม
บทความ คุยโต้ตอบสำคัญกว่าจำนวนคำ สรุปงานวิจัยที่ใช้ในเวิร์กช็อปนี้ไว้ครบ
เวิร์กช็อปนี้เป็นการให้ความรู้ทั่วไปแบบกลุ่ม ไม่ใช่การประเมินพัฒนาการรายบุคคล หากกังวลว่าลูกพูดช้ากว่าวัย ควรปรึกษากุมารแพทย์หรือนักแก้ไขการพูด หรือจองปรึกษาแบบตัวต่อตัวกับที่ปรึกษาของเรา